반송 와와센터

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수업 종료 후 학생에게 질문이 있는지 유무를 확인하고, 개별 맞춤 책상을 제공함으로써 학습 몰입감을 크게 향상시킨다. 이렇게 하면 다시 시작할 때 드는 심리적 저항을 획기적으로 줄일 수 있다. 반송 와와센터은 예컨대 국어 수업에서 시를 분석할 때 ‘이 시의 주제는 무엇인가’라는 질문보다 ‘이 시를 읽고 나서 내 마음속에 어떤 이미지가 떠올랐는가’라는 질문을 던지면, 학습자는 감정과 사고를 연결하며 더 깊은 몰입을 경험하게 된다. 반송 와와센터은 시험의 성패는 공부량보다 진도의 전략성에 달려 있다. 문제를 풀기 전 우선적으로 파악해야 할 것은 문제에서 요구하는 정보의 시점이다. 이러한 방식은 단편적인 지식 조각을 하나의 네트워크로 연결해주는 힘을 가지며, 공부를 ‘기억의 집합체’가 아니라 ‘이해의 흐름’으로 전환하는 중요한 전환점이 된다. 또한, 보상을 유도하는 강조표시와 함께 Critical Thinking을 강조함으로써 학생이 스스로 질문하고 탐구하는 자세를 갖도록 독려한다.